我要唤醒整个社会

我要唤醒整个社会

                                                濮阳市华龙区第一中学   王焕银

    我没有演讲家的煽动力，但我有四射的激情温暖大地，我有励志故事感动着无数人，我潜移默化的改变着无数个家庭。我走到哪里，都散发出满满的正能量，发现并唤醒着身边人的积极情绪。“我要唤醒整个社会”，多年来，我朝着自己的梦想不懈前行。我是濮阳市华龙区第一中学“成长教室（Growing  class）班主任兼校长王焕银。 

专注追梦人

     我是一个专注的追梦人，从1989年9月踏上讲台的那一刻起，我就给自己定下了人生的目标：把教育当成一生的事业来做——用爱为孩子们撑起一片蓝天。从此，我将汗水洒满讲台，将深情寄在校园，将爱心付与学生。我的那勤奋执着是与生俱来的，骨子里有股倔劲儿，那种毅力让人佩服。无论多么忙，我都会坚持看书，坚持写作，我总能捕捉到生活中的点点滴滴，然后写出妙笔生花的文字来。 

      28年间，我做了17年语文教师和班主任，做了8年的教研员和教研室主任。2013年，再次回到校园，做了语文老师和班主任工作，兼任华龙区第一中学校长。实践中，我探索出“写作生活化，生活写作化”教学之路，使学生养成“信手拈来写生活，指物写文立就”的习惯，创造出“中小学写作一体化”训练模式，著作《写作生活化  生活写作化》获得河南省首届基础教育教学成果一等奖。 

        在班级管理方面，我提出“人中有差异，心中无差生”的管理理念，对学生坚持正面教育，并通过唤醒、激励、培养等手段指导学生开展各种实践活动，充分培养学生的自主创新精神，唤醒他们自我发展的内驱力，保证“不让一个差生从我手里产生”，我所带的班级被评为河南省文明班级。

    我创造性的提出“三研两达”高效课堂行动计划：一研学生自主学习、二研教师五种语言、三研评价检测体系；一达惜时高效，径直达标；二达模式引领，彰显特色。并在推广过程中摸索出高效课堂“八字经”，有效提升了辖区内中小学教学质量和育人质量，真正实现一校一模式，校校有特色；组组有模式，人人有特色的教育愿景。 

     在追逐梦想的路上坚实前行，洒下了辛勤汗水，也收获了累累硕果。我先后被聘为中学高级教师，省教育教学专家，家庭教育专家，濮阳市名师。先后荣获“华龙区十佳明星党员、濮阳市劳动模范，河南省三八红旗手”，河南省先进工作者等荣誉称号。 

乐业教育人

     2013年8月，我就任华龙区第一中学校长，开始了教育之路的新征程。我把工作当成一种享受，从工作中体味着快乐。我以“一路发现，一路培养”的发现式教育为出发点，落实“教育立足于唤醒，文化立足于发现，特色立足于坚持，习惯立足于培养”四大原则，达到全体师生人人能“养最好的习惯，做最好的自己”的目标。 

     首先开始的是教师唤醒工程。为了让每一位教师都能幸福的工作，我成立了劳模工作室，组建了名师团、骨干团、精英团。我带领名师团交流总结经验，给骨干团传授方法，教精英团学习反思。为了教师们上好一节课我常常指导到深夜，为了教师们找到一个好方法，我深入课堂出谋划策，为教师学到新理念循循善诱。以我名字命名的劳模工作室被评为河南省前100家劳模创新工作室，2016年获得河南省工人先锋号称号。 

     我不仅和大家谈工作，还经常谈人生规划、谈家庭和谐，谈与人为善，从思想上唤醒每位教师做最好的自己，用女性的柔情与博爱赏识着、信任着、肯定着每一位老师，引领、激励、发展着我的团队。 

     教师李川，工作年限二十余年，没了朝气，对待工作得过且过。我主动找他谈心，发现并挖掘他的特长，为他定目标、定任务，搭平台、压担子，让他重新找回了自信和激情。现在的他自信开朗，能够充分发挥自己特长。现在的李川建设了别具匠心的“翰墨飘香”书画工作室，编写的校本书法教材获省一等奖；潜心钻研书法绘画，形成了自己的独特艺术风格，成为小有名气的中原画鱼人。 

      初始年级差生多，这让我担心起来。我变“盯死”为“激活”,变“批评”为“唤醒”，让所有学生的心灯亮起来， 保证不让一个“差生”在我手里产生。现在的“成长教室（Growing  class）”是由48个学习有困难的孩子组成的班级，我用各种各样的方法激发学生学习的欲望，焕发学生的潜质特长，涵养学生的良好习惯。经过一学期努力，该班同学习惯已初步形成，成绩也有了大幅度提升。作为班主任的我正在用“”成长是自己的事”的理念，用每周两个唤醒日的坚持，陪伴着这些孩子和家长们，一路发现，一路成长。 

     校园建设中，我以文化立校，文化建校，文化兴校，让文化浸透校园，渗入到每个一中人的心中。教师成长文化，学生特色文化，班级生成文化，年级主题长廊文化在我的指导下已初见端倪。特别值得一提的是每年一届的“一中人看一中”活动，保证的不仅是全员参与，更将每年发现、生成的文化进一步梳理提升拔高。如今的学校里，树树有文化，事事透文化，处处显文化。 

     我和老师们同吃住，和学生们同作息，艰苦奋斗，克难攻坚。短短三年的时间，我让一中发生了蝶变，一所普通中学变为市级名校。现在的一中已经成为学生探求知识的学园，快乐成长的乐园，处处充满亲情的家园，放飞理想的田园，师生生命绽放的花园。 

                                大爱奉献人

      面对着“不出问题不着急，出了问题干着急”的家长们，眼看着“想学好学不好，情感压抑受不了”的孩子们，我心痛不已、焦虑不安，拳拳公益心驱散了疲劳和困倦，让我欣然面对求助的家长和孩子，并逐渐完善了独具特色的家庭教育理论——一体两翼小鸟论、盖房装修房子论、成人成才适应论、补丁论。并进行《做智慧型父母，育适应性人才》为主体的六大系列培训，对家长，我强调自我教育、正向引导、科学施爱、换位思考；对孩子，我实施赏识教育，指点迷津，疏导情绪，唤醒潜能。 

      多年来，我还陆续对全市30多个学校学生进行青春期教育，网络教育报告；坚持给问题学生进行义务心理疏导，设计成长规划等370余人次，为近万名家长进行专题培训50余场，奔波于全国各地的学校、社区、工厂，为孩子、家长、外来女工、社区居民进行心理健康和家庭教育讲座，濮阳市文明家庭创建百场巡讲巡演活动第一场开场讲座便是王焕银老师的《耕好事业的田，种好家庭的园》，我被评为濮阳市首批最美志愿者，并且是教育界的唯一。

    我以高尚的人格魅力、精湛的专业素养、无私的奉献精神，成为濮阳市首批最美志愿者，赢得社会的广泛赞誉。 我过人、感动人的力量来自于哪里？毫无疑问，来自于一名普通教师坚定的理想信念，来自于对教师这一职业的深厚感情。这种对理想信仰的追求，对师德师风的敬仰，促使我践行了人生价值的伟大与平凡。 

     总有梦想在远方，追梦人永远在路上。我就要做春天的和风，吹拂一切，滋润一切，我要唤醒整个社会。我，一名普通的教育工作者，以平凡的人生实践，矗立起人生价值选择的最佳坐标。

                                         2017年4月8日