我也“投资”一把 ——学生内驱力唤醒小故事

我也“投资”一把

——学生内驱力唤醒小故事

心中有个小太阳，每天都会用全身心的爱迎接今天。有爱，就能唤醒和点燃。

——题记

三月爱心社——我的学生，一位因早年丧父而辍学的企业家，为了不让年幼的女儿在家庭变故时不像自己一样辍学，而成立的一个对穷苦而优秀孩子的赞助机构。

看着端坐在教师发展中心的孩子，想想他们优异的表现，作为校长，作为清源教育志愿服务队队长，我先从这位企业家的故事讲起，告诉孩子们，爱心需要接力，需要大家用实际行动接受爱并在有能力时付出爱，让爱在社会长河中延续。

从学校清源志愿服务队到三月爱心社，讲到用爱心筑起的志愿长城，唤醒同学们的志愿服务意识。一切程序都在预设中举行，老师和所有到场的孩子都已经被深深感染和唤醒，爱心红包赠送环节进行中，发现多了三名孩子——所有老师的眼睛都指向我。在一名老师已经悄悄安排三位同学离场时，我欣然决定：所有同学都有自己的红包。

我一边悄悄使眼色留住三个孩子，一边动情的说道：孩子们，你们现在的表现虽然不尽相同，可以说层次不齐。有的同学是连续与爱心社联手的常胜将军，有的同学是第一次与爱心社认识的进步标兵，还有非常想和爱心社拉手的同学，你们人人都是最棒的，人人都应该受到奖励红包。不过要请想和爱心社拉手的三位同学单独上台，说说为什么？以后怎么做？结果会如何？

在志愿者颁发红包的过程中，我快速打开钱包，把兜里的钱整合成三张50元人民币——装进和每位品学兼优、家庭贫困的孩子一样的红包里，并且把红包亲自送到三位同学手中，一边握手，一边拥抱每一个孩子：校长信任你，你一定有和三月爱心社牵手的机会，等到成功时，我陪你在校园笑！

活动很快结束了，我欲犹未尽的回想着这次偶遇，坚信，这次偶遇唤醒的一定是学生沉睡的心灵！至于孩子的表态，至于我们的约定，仅仅是过程，我一概肯定！因为，我也想“投资”一把，用最小的“本钱”换取最大的“利益”！如果，50元钱能激发孩子内驱力，那我换取得可不是5000元钱的问题，换取的一定是无价之宝！

教育路上，生成最美！

                               2021年12月6日星期一

                                   于劳模工作室