为了加强EEPO的课堂训练,特别是对于大组和超大组以及随机分组,能够真正的体现学生主体活动,我校于2016年5月11日举行了“随机分组”小课引领活动。本次五位老师参加,每节课15分钟左右。
老师们组织的“随机分组”小课堂,不仅激发了学生的兴趣,扩大了视野,而且对知识的理解更全面,更透彻。听课老师从中受益匪浅。课后上课老师对自己的随机分组课堂进行了总结和反思,我们又进行了交流研讨活动,大家取长补短,通过这次活动,老师们对随机分组又有了新的认识和提高。
同学们小组讨论激烈
老师专心认真的做着听课笔记