了如指掌 对症下药 追根究底 共同提升-----八年级上学期期末考试学情分析会

   2023年2月15号下午，全体八年级老师齐聚一堂，在李翠民组长的带领下，对9－10号进行的期末考试情况进行深入细致地分析交流，为下一阶段的学习奠定基础。

学情分析会由八年级年级主任李翠民主持，参会的领导有张校长、陈校长、臧校长、张晓丽主任和张海泽主任。

     首先李翠民主任就我们整个年级在全区的位置及年级各班的进步、退步名次，各班在年级前50名、100名、150名、200名、260名人数的变化进行说明，同时指出各学科的最高分、最低分等进行全面分析，详实地指出各班、各学科的优劣。

然后十名班主任就各班的具体情况具体分析。他们十仙过海各显其能，都对自己班级的成绩进行肯定，同时提出了不足，制定了下一阶段的工作目标、工作计划，并提出具体措施。

一、加强学习习惯再培养

       1. 结合优等生家长和各科任老师，分析优秀生不够优的原因，进一步为他们明确学习目标，提出更高要求，激活优等生，增强他们之间的合作与竞争，培养班内领头羊，使其带动全班的学习氛围。    

         2. 利用班会课，自习课, , 慢慢引导学生学会自学、有意识地对学生进行学习方法和思维方法的引导和训练。培养学生发现问题、解决问题的能力 。

       3. 抓好细节，关注问题学生。总之，本次已成为历史，全体师生要做的，就是发扬优点，改正缺点。

    二 搞好班级建设

      1、班级带头人         

       通过监控发现班级带头人，给予精神上的表彰，通过表彰，引领其他学生加入“入班即静，入座即学”的队伍。

      2、课代表         

        强调2个字，执行！课代表要督促学生完成老师布置的作业，并在规定的时间上交，给老师及时精准反馈没有完成作业的学生。

      3、班干部        

         负责提醒和规范班级学生的行为，并做好记录，协助老师整顿班级纪律。

三、培优补差         

        结合科任老师，培优补差，尤其是偏科严重的学生，争取在一段时间内，集中课余时间突破一科，为所有的学生都有突破学科。

四、家校合作        

        借助本次考试，在家长会上让家长认识到问题的严重性，从而无条件支持老师的工作。

     各班班主任发言完毕，各备课组长代表本组就本学科存在问题进行深挖，找到学生失分的原因然后针对性找到解决办法。语文组强化课外阅读，数学组开展一题多解、一题多变练习，拓展学生数学思维训练，英语组的听力、阅读、写作练习，物理组的每日一练，生物组的杜绝错别字，地理组的深刻识图，历史组的材料分析，政治组的联系生活，无不体现老师的分析切实高效！

    张海泽主任针对物理学科中的问题，拓展到数学、生物学科提出自己独到的建议。

     张晓莉主任站在教研的高度，多角度、全方位结合学校的唤醒教育，联系我们的3.0高效课堂，进行高瞻远瞩的指导。

      陈校长希望全体老师心往一处想、劲往一处使，同时关注学生学习态度，强调态度决定一切，做工作坐实做细，细节决定成败。

臧校长要求我们全体老师，做智慧型、反思型老师，工作中抓学生的安全、学习习惯、正确思维。八年级是关键阶段，大家要有紧迫感。

    最后张校长做总结发言，对八年级提出厚望，希望我们全体师生全力以赴，携力奋进，争一保二，再创辉煌！