一个平常的上午

一个平常的上午

华龙区第一中学    王焕银

开学伊始，心里很乱，三年唤醒期一过，综合提升期扑面而来。但学校不乱，班级更不能乱。

开学典礼，收心考试，EEPO实践行动，安全教育、文明城市、森林城市创建专题会、人大代表选举等活动的顺利进行，2017年开学就一个字：顺！顺利来源于假期的精心准备，但作为一名不成熟真挚不会当校长的校长，心里装满了一年的规划，造成今天不到五点就醒了的悲壮局面。虽然昨天睡觉时已经将所有铃声关闭，准备今天睡到自然醒。可见，我得努力学会当校长。

六点半，准时出家门，想着7路公交早上第二班车上的女司机，我不禁笑了——多可爱的年轻妈妈。生怕我迟到，如果哪一天我不坐车，第二天她会告诉我：王老师，我朝古城路口看了看，没您的影子，我才走了。我告诉她不用担心，时间晚了，老公送我。

还是这位年轻的妈妈司机，依旧是热情打招呼。车上还是稀稀拉拉地几位乘客，我照旧走到最后的窗口座位，便开始一天工作的思考。

工会——为老百姓做事

纪检委——校长必读

EEPO——全局重点巩固走

课节和课堂——工作量是一个天平

周四例会各口工作汇报

周六中招考试专题会

……

早餐，孩子健康的根本

很快，车过了长途车站，上学的孩子们上来了。

从东白仓村，一下子上来三个孩子——一个胖胖的姑娘，小脸冻得通红，手里提着一个白色看似很不规范甚至有点不干净的塑料袋，塑料袋里是一个没见绿叶的面饼。孩子只是提着，没有吃。另外一个男孩子，口里吸着一盒鲜奶，还未等我仔细观察，哧溜一下从我身边窜到车门处，瞬间，又回到我旁边的座位上——真好，现在看清了校服上的字，华龙区实验小学。我们实小的学生习惯真好，不吵不闹，安静坐公交。另外一个男孩子规矩的坐在我前面的座位上，但浑身寒气十足，感知觉没有吃早餐。

欣慰之余，心中有一丝痛——是因为小姑娘手里的不安全食品袋？还是因为孩子口中那杯鲜奶？我说不上来，但是，眼前飘来两行大字：

迷失地早餐？

不负责任的妈妈？

……

多次在巡讲过程中讲述早餐的重要性，讲述我的爱心早餐，讲述勤快妈妈要早起，讲述早饭要吃好……自己也身体力行，给孩子做爱心早餐，影响周围的人给孩子做好早餐，为什么，为什么，每天的公交车上不吃早餐，不能吃上营养早餐的孩子还是屡见不鲜？

这是一个非常繁忙的社会，这是一个容易浮躁的社会，这是一个让人不可思议的社会，人人都知道，只有孩子是自己的，即使我们长眠于坟墓，我们不可解脱的关系还是我们的亲子关系！孩子成长地重要性仅次于我们的生命，二孩子成长的关键又是早餐！

孩子不吃早餐有各种各样的理由，很多家长告诉我：我做了，他不吃你咋办？说我做饭单调，没有胃口，不如小摊上的食品有味道。家长朋友们，我也告诉大家：枯燥的东西是没有人喜欢的，生活也是如此！你做了，做的怎么样？色香味齐全吗？您做了，做的效果如何？您在早餐前做到兴趣分享了吗？你做了，做过了是过程，重点看疗效？！

很多人觉得早餐事小，粥菜足矣！但是对于充满烂漫天性的孩子是不能草草了事的。以今天本人早餐为例：

排骨汤一勺，小葱半根，香油两滴，鸡蛋一个，豆腐一块，面条一绺，蔬菜一撮，对于一位四十多岁的知识分子，可以说营养极佳。而所用时间是在我洗脸间，三五分钟足矣。

回想中学读书时儿子的早餐，我也会食欲大增，这里不再一一分享，仅取牛肉一道菜介绍而已——

周一：牛肉饼，五谷豆浆

周二：生煎牛排，热牛奶

周三：生煎藕荷（加牛肉馅），八宝粥

周四：红酒牛排（辣椒酱），纯豆浆

周五：牛肉锅贴（沾香醋汁），小米粥

备注：所有食品均为焕银牌——妈妈手自作自熬。

另外牛肉面，牛肉炒饭，牛肉盖浇饭等特色早餐也是孩子的爱物，所以也许很多人认为时间不够用，如果提前将牛肉准备好，牛排提前腌制、牛肉提前剁馅，半个小时足矣。静心妈妈精心菜，孩子不吃才叫怪。

早晨，公交车格外快，还没有来得及深思考，公交车已进到车站。

下车，开始步行之旅。

绿色饭菜，环保生活，一个公益志愿者的生活小记。

成长教室的故事

千头万绪一线牵，学校就是一个教育执行体。作为校长，早到晚走，中间转是了解学校的唯一途径。作为班主任，先当诸葛亮，后当李世民，事必躬亲也是我开学第一月的重要课程。

7点15分，到校，直奔3楼——我的提升班教室（growying  class）。

教室很有序，一点也不乱。但是，不是我想想的激情高涨，不是读书声声声入耳。我照惯例从后窗户往教室看——化腾飞，扭着头一直往后。后面的张青远和马百豪虽然没有大声读书，但也没有和他搭讪。

枯燥的东西是没有人喜欢的。多元化是有效教学设计的必然结果。如何早读多元化呢？班内读书氛围明显不尽人意。我走进教室进行了多元指导——

单词如果跳起来，就一定能激发你的斗志，孩子们，如何让单词跳起来呢？背诵是有窍门的——夸张的读，联想记忆，表达中记忆，运用中记忆……

五分钟很快过去了，英语老师已经走到窗口，我带着化腾飞走出成长教室大门，来到成长墙下。

你叫什么名字——能大声告诉老师吗？

孩子莫名其妙的看着我——应该有点莫名其妙，很正常，不知道如何答也很正常。

您叫什么名字，尊敬的同学——能告诉老师吗？

态度平缓，但是没有丝毫怀疑，必须回答。

孩子看着我，从牙缝里基挤出三个字——化腾飞。

腾飞么？你干脆叫扭脖子算了。同样的都是动词，你感觉你的表现是腾飞还是扭脖子？

孩子低头不语，我和耐心的问道：孩子，我为什么叫你？知道吗？

声音小的不能再小，看来，孩子已经知道错了。原因他自己知道就行，我再次强调与否已经不再起决定作用了。

“孩子，成长墙下，成长是自己的事。你真的在成长教室不成长，老师是没有办法地，成长与否，也请你自己思考。但是，王老师是助推你成长的人，在我面前，在成长教室连续犯三次同样的错误是绝对不允许地。你这是开学后第二次犯同样的错误。王老师提醒你，别有第三次，成长戒尺随时会发挥作用！”

他低头回教室了，我知道：思考是他自己的事，成长也是他自己的事！

作为班主任，7点25分结束了。

继续行动，别忘了，学校是全体师生的，学校也是我的。

突如其来地听课

从三楼到四楼，从四楼到三楼，二楼、一楼。重点班级，重点学生。我一路走来，一路安排。很自然来到黑板前，粉笔字联系内容已经更换，书写的是“好习惯铸人生”。

拿起粉笔，刚写了一个字，区教研室小王伟竟然来了，还有化学教研员史纪伟。不通知听课？我脑中想到今年教研室的承诺。

没有丝毫紧张——其实领导的检查就是最好地促进提升的方法。请假制度的整改，学校建设项目的规范不都是巡查的结果吗？人人参与的学校建设思路也是教师主人公意识培养的主要途径。现在，教研室检查，尤其是随时随地抽查更是检验教师的好办法。

耐心写好粉笔字，办公室的小李康跑过来叫我——王校长，邢局来了，在你办公室。

办公室里张小莉在打电话按要求通知抽到的上课教师，只听电话里传来“你咋不提前通知？”的责备声。张小莉主任准备把电话递给我，我大声说道：这里不需要埋怨，需要的是准备，我们从假期已经开始了今天的准备。

说话之余，心理还是很不舒服——我有时候也是这样的。一着急就把责任推到别人身上，从来没有想到过我自己。就像今天这位教师的大声吵嚷，她没有想自己没进行充分准备是错误的，没有想到九年级课堂与EEPO元素地结合，而是一味埋怨教研室主任没有提前通知她。也许按照常理埋怨是对的，但是别人抽签确定，随意点将的检测方式的改变是她始料不及的。如果这位老师假期就开始精心准备自己的课堂，让EEPO元素中的板卡，强化，单元组与自己的课堂有机结合起来，她怎么会出现这样不得体的埋怨呢？埋怨，本身就是负能量。

猝不及防地听课，仓促的电话通知，让我感觉到我们教研室主任的大器和得体。总觉得张主任是个太较真的的人，今天我还看到她的虚怀若谷，在其他教师的埋怨声中竟然镇定自若，没有丝毫慌乱之感。不仅不觉得委屈，还照样以大局为重，冷静并且思路清晰地处理了本该慌乱之事。

四节课顺利进行，有大将风度的陈莹校长，灵活多变的王永民老师，按部就班的陈玉萍老师，认真较真的宋艳玲老师，思想前沿的邢楠局长……通过一件事，让我看懂了几个层面的人物，于是在我的猜测中，形成了一种定向思维：大器，宽容，有目标，有理论支撑的人，应该走的更快更远！

一上午很快结束，12点整，跟餐厅的同学一起吃饺子。

中午学生交流，校园绿化，班主任工作，EEPO 课堂汇总，班级主题训练……一件件小事依次活泼地跳入我的脑海。校长行动一定要在发现、唤醒、反思的路上！

  2017年2月21日星期二

                                          王焕银名师工作室