华龙区一中“优质课”课堂评价标准

评价项目

评价细则

赋分标准

优

良

中

差

明确目标，落实到位

（15分）

（1）教学内容设计符合新课标要求，切合学生认知规律。

（2）凸显教师主导作用、学生主体地位

15-12

11-8

7-4

3-0

注重效果，优化各环节

（45分）

自学

（10分）

（3）学生自学、思考时间充足，学得高兴、主动、深刻

10-8

7-5

4-2

1-0

（4）自学有内容、有方法、有要求、有紧张度

交流、展示

（10分）

（5）能针对有价值的问题进行学习交流

10-8

7-5

4-2

1-0

（6）交流形式多样，参与面广

（7）学生展示积极、形式多样

（8）展示过程有效，学生能获得基本技能、方法

练习、检测

（15分）

（9）设计问题难易适中、有层次，突出重难点

15-12

11-8

7-4

3-0

（10）当堂完成、当堂评析，学生掌握好

小结

（10分）

（11）体现重难点及目标的落实

10-8

7-5

4-2

1-0

（12）能引导学生从课内到课外，达到教材是个例子的目的

展示基本功

（20分）

（13）创设情境导入，激发学生学习欲望

20-15

14-10

9-4

3-0

（14）教学环节清晰，过渡简洁，指令性强

（15）评价及时多样，有鼓励性、导向性，培养良好的学习习惯

（16）能及时捕捉课堂生成的问题，启发指导到位、有效，善于总结规律方法

（17）课堂语言清晰、准确、有效，富有激情

（18）板书条理规范，恰当、熟练运用多媒体

推进特色项

（20分）

（19）体现年级组、学科组及个人特色

（20）融合EEPO精神，约定、单元组活动等运用合理、有效。

20-15

14-10

9-4

3-0