华龙区一中教师读书活动方案

一、指导思想

书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口。人类的智慧和文明，只有书籍可以保存。书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书是学习的基本方式，读书是教师专业发展的有效途径。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。

二、活动目的

营造老师的阅读氛围和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。让全体教师把读书当成一种习惯，把读书当成一种兴趣。

三、活动目标

1、促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4、更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。

5、使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。

6、加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

四、活动内容

（一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

（二）读书方式：

1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，将读书心得写在“随便写”上。

2、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在每周的教师例会上一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、组团阅读。以学科教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松、活泼的交流，将读书思考向更广的时空延伸，并形成小组阅读活动记载。

五、活动的计划与安排

（一）成立读书活动领导小组

组  长：王焕银

副组长：陈  莹

成  员：董艳伟  各教研组组长

（二）活动的开展

1、“随便写”评比。每学期评比一次。

2、读书心得评比，每学期一次，主要写个人读书心得和收获。

3、讲故事比赛，每学期组织一次，每个组先组内进行评比，排出名次，后进行全校评比。

学校高度重视教师读书活动的开展，竭尽全力为教师的读书创设优越条件，提供合理、及时地指导与服务，以尽快提高教师专业化水平，促进学校发展，办人民满意的教育。

                              华龙区第一中学

                                2015年3月1日