“我就不!”
上初四的儿子,在我眼里是很正常的成长,虽然有时候横鼻子竖眼的,或者如好朋友所说:你都是看着儿子的眼神说话,从来没见你因为儿子生过气,别说批评了,就连难听话也不舍的说半句。果真如此,一直觉得认同论思想下培养出来的孩子,绝对能做到先入后代,让孩子正常发展。
就在初四冬天的一个周日中午,儿子爆发了——
不知道我苦口婆心说了多少,坐在书桌前的儿子,一甩手,把丝毫没有预防的我摔倒在他的单人床上!“我就不!以后,我的学习不用你安排!你安排了我也不会去!”
被从来没有想到过儿子的暴怒,被儿子震惊的我,竟然如孩子一般,趴在床上抽泣起来——直到后来蒙上被子嚎啕大哭!
虽然,后来,在爸爸的劝说或者威逼利诱,也许是孩子的自我觉醒后,孩子坐到我跟前,跟我道歉:妈妈,对不起,你起来吃饭吧!
……
后来的细节,都已经忘记,只记得青涩的妈妈很是伤心,认为自己养了个白眼狼。现在看来,那应该是儿子的第一次无意识的成长!
现在想来,儿子成长的声音就应合了我的散养教育理念。就如儿子后来的的忠告:妈妈,以后在帮扶工作中,千万不要将你的思想强加于人,如果孩子不喜欢补课,千万别补课,你知道吗?妈妈。你安排的补课对我没用,反倒是我要求的补课,效果良好。儿子还真是厉害,在我的唤醒教育还没成形时,他就启发我:首先唤醒学生的学习意识,然后才能引领孩子学习知识。
“我要住宿舍!”
因种种原因复读的儿子,在高四参加高考前三个月,郑重其事的给我和爸爸宣布一件事:我东西都收拾好了,我要住宿舍。
我和爸爸几乎是异口同声: 那哪行呢?
肯定不行!别人家都因为高考单独租房子,就是为了保证孩子高考前环境舒适,提高学习效率。宿舍更不能去,条件差的没有一个风扇,苍蝇蚊子一大堆。
没等我开口,儿子淡定的说:妈妈,知道你不舍得!家环境好,但不利于高考冲刺,教师和宿舍有氛围,我知道我干什么,不用劝,劝说也没用!
这就是我儿子,不讨厌人但是不听话的儿子!二岁时,因为邻居阿姨帮忙把自行车搬过有门槛的大门,憋红脸蛋把自行车搬出去再自己搬进来的儿子;三岁时,因为门岗爷爷把他抱到别的小朋友玩耍的台子上,哭着从台子上下来,又自己独立攀上台子才尽情玩耍的儿子;刚学自行车时,误以为是小朋友帮自己推车,而生气的两样含泪但不流泪,把五岁小朋友双手掰开,自己登车独行的儿子;幼儿园创作环保画,坚决不听老师劝告,将垃圾分类装箱的漫画获得濮阳市一等奖的儿子……
是我的儿子吗?在每件不听话的事后,我总是笑眯眯的反思:从了儿子吧!我就有一个独立特行的儿子。所以在儿子没有商量报绘画板,钢琴班,书法班的时候,我和爸爸都是屁颠颠的去给儿子缴费,所以在儿子选择第三小学而坚决不去一实小时,我们还是只有顺从,就是在复读和上大学的十字路口,我和爸爸对儿子的态度就是两个字:顺从!
孩子要住宿舍,还是因为高水平运动员考核失利。已经中年的我都忍不住用哭声给儿子叫冤屈,心疼儿子的泪水抑制不住的往外流,儿子很淡定的说:妈妈,如果把打球的劲头用在学习上,你儿子照样是一个优秀的文化本科生! 在心疼的同时,多少有些埋怨的意识,但看着儿子天真、淡定而又不可抗拒的脸庞,我和先生互相看了看,无语。
住宿舍,就住吧!顺从就代表不打扰,偶尔打扰儿子时,看着儿子脖子里被蚊虫叮咬的小疙瘩,听着儿子傻乎乎的安慰:妈妈,宿舍没蚊子。我还能再说什么?这就是儿子拔节的声音!其实 儿子就是在行动告诉妈妈:成长是自己的事!
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