华龙区第一中学《光现象》单元作业设计点评

    在2023年2月28日星期二上午，我校全体物理老师齐聚华龙区一中唤醒室，对濮阳市第四中学曹媛媛、张艳花、李会会、黄瑞娟、张倩等老师的《光现象》单元作业设计案例进行了学习交流。曹媛媛老师细致全面的剖析了单元作业设计的指导理念、目标的确定和设计方案。曹媛媛教师团队结合2022年版课程标准设定单元作业设计的目标，设计流程清晰明了，从学习单元的选择到确立单元作业目标，再到作业的类型和题目的分析与选择，最后到组织调整形成作业，每一步都有据可依，可操作性较强。

      我校全体物理老师观看了视频及作业设计之后，展开了激烈的讨论，从单元作业设计的理论依据到具体的课前、课中及课后作业的题目设计，充分交流了对曹媛媛等老师《光现象》单元作业设计的各自观点，总结出以下三个突出优点：

     1.理论与实际结合贴切，突显了新课标理念，彰显了核心素养。

     2.作业设计层次分明，符合学生的认知规律。

     3.契合“双减”背景下的学情，且可操作性较强。

     不足之处为作业题目创新性不强。所以给出的改进措施为增强题目的创新性，多联系实际生活与科技前沿。